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職稱是否都需要通過評審取得?

2024-07-02 18:00:20
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摘要:職稱的取得方式多樣,并非全部通過評審。部分職稱如衛(wèi)生、會計等系列的初、中級職稱通過國家統(tǒng)一考試取得,實行以考代評;而哲學(xué)社會科學(xué)、新聞等系列的初、中級職稱則實行以聘代評;工程技術(shù)等系列的中級職稱既可通過評審取得,也可通過聘任獲得。高級職稱則普遍需要通過評審方式取得。
最佳解答
gou專業(yè)解答gou平臺監(jiān)督gou快速響應(yīng)
職稱的取得方式并非單一通過評審,而是根據(jù)不同的職稱級別和領(lǐng)域,具體來說: 1、評審方式:這是最常見的職稱取得方式,特別是對于中高級職稱而言。參評者需符合一定的學(xué)歷、工作年限等條件,并提交相關(guān)材料接受專家評審委員會的評審。 2、初定方式:對于符合特定條件的專業(yè)技術(shù)人員,如符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)《試行條例》及國家、省職稱工作職能部門有關(guān)文件規(guī)定學(xué)歷的人員,經(jīng)所在單位考核合格后,可直接初定為相應(yīng)級別的職稱。 3、考試方式:部分職稱的取得需要通過國家統(tǒng)一的專業(yè)技術(shù)資格考試??荚嚭细窈?,由職稱工作職能部門頒布國家統(tǒng)一印制的專業(yè)技術(shù)資格證書。 4、還有一些特殊行業(yè)或領(lǐng)域存在特定的職稱取得方式,如技能考核、學(xué)歷教育等。
職稱取得方式多樣,并非均需評審。初定、考試及特定行業(yè)的技能考核等也是重要途徑。評審主要針對中高級職稱,需滿足條件并提交材料接受專家評審。
職稱取得途徑主要包括評審、初定和考試三種方式。評審針對中高級職稱,需滿足條件并接受專家評審;初定針對符合條件的專業(yè)技術(shù)人員,經(jīng)考核合格即可;考試針對部分需通過國家統(tǒng)一考試的專業(yè)技術(shù)資格。所以職稱并非都需要通過評審取得。

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職稱時間及任職年限的計算方法依據(jù)不同取得方式有所不同。 一般來說,經(jīng)評審獲得專業(yè)職稱的,自評審團評審?fù)ㄟ^之日起計算;經(jīng)評審獲得專業(yè)職稱的,自評審最后一天起計算;大、中專畢業(yè)生獲得的職稱,自具有職稱管理權(quán)限的人力資源和社會保障部門或職稱主管部門批準之日起計算;實行聘任制的企事業(yè)單位自聘任之日起計算,按周年計算至申報的年底,也就是12月31日。 除此之外,任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的,其任職年限連續(xù)計算;不合格扣除當年任職年限,不合格者不得申報。
職稱時間及任職年限的計算方法依據(jù)不同取得方式有所不同。 一般來說,經(jīng)評
如果條件都滿足了的話,評職稱當然是越早越好,因為職稱不僅代表了個人在專業(yè)領(lǐng)域早點獲得職稱,不僅可以在求職時給對方留下良好的專業(yè)印象,增加競爭力。而且隨著職稱的晉升,個人的薪資和福利待遇也會相應(yīng)提升,有助于改善生活質(zhì)量。
如果條件都滿足了的話,評職稱當然是越早越好,因為職稱不僅代表了個人在專
hou154
2024-07-01 18:12:25
2024-07-01 18:12:25
職稱評審
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用四川省來舉例的話,評職稱確實對學(xué)歷有明確要求,這是基于相關(guān)政策法規(guī)制定的。評初級職稱至少需具備中專學(xué)歷,中級職稱則需大專學(xué)歷,而高級職稱則要求本科學(xué)歷作為最低門檻。 然而值得注意的是,這些學(xué)歷要求并非僅限于全日制學(xué)歷,非全日制學(xué)歷同樣被認可。 因此,對于沒有滿足當前職稱評審所需學(xué)歷的人員,完全可以通過繼續(xù)教育提升學(xué)歷,獲得相應(yīng)層次的學(xué)歷證書后,再行申報職稱。
用四川省來舉例的話,評職稱確實對學(xué)歷有明確要求,這是基于相關(guān)政策法規(guī)制
hou128
2024-09-12 18:03:43
職稱評審表是職稱評審過程中的重要文件,其內(nèi)容涵蓋了多個方面以全面評估申請人的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)績。具體來說,職稱評審表通常包括以下幾部分內(nèi)容: 基本信息:如姓名、性別、出生日期、出生地、學(xué)歷、學(xué)位等。 教育背景:詳細列出申請人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,包括畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)制等。 工作經(jīng)歷:記錄申請人的職業(yè)生涯,包括工作單位、職務(wù)、工作年限等。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職情況:明確申請人當前的專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時間,以及是否具備其他相關(guān)職務(wù)資格。 學(xué)術(shù)成果:列出申請人在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的成就,如論文發(fā)表、專著出版、科研項目參與等。 業(yè)績清單:詳細記錄申請人的工作業(yè)績,包括負責的項目、取得的成果、獲得的獎勵等。 評審意見:包括基層單位推薦意見、申報單位意見以及評審委員會的最終評審意見,綜合反映申請人的專業(yè)素養(yǎng)和評審結(jié)果。
職稱評審表是職稱評審過程中的重要文件,其內(nèi)容涵蓋了多個方面以全面評估申
hou132
2024-06-29 17:58:41
2024-06-29 17:58:41
職稱評審表
工程師職稱評審現(xiàn)在在線上線下都能申請。申報人可以選擇在國家人力資源和社會保障部門官網(wǎng)上進行申請,在官網(wǎng)上注冊并登錄個人賬戶,找到“職稱評審”欄目,根據(jù)提示填寫個人信息并提交申請,需按照系統(tǒng)提示繳納相應(yīng)的評審費用,并等待評審結(jié)果。除了在線申請,還可以線下向所在單位或當?shù)毓こ虆f(xié)會申請評定。具體的申請流程和所需材料可以咨詢所在單位或當?shù)毓こ虆f(xié)會的相關(guān)人員。
工程師職稱評審現(xiàn)在在線上線下都能申請。申報人可以選擇在國家人力資源和社
hou152
2024-06-28 18:13:39
2024-06-28 18:13:39
工程師職稱評審
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評審職稱對個人和職業(yè)發(fā)展有著諸多好處。職稱評審是對個人能力和業(yè)績的認可,能提升個人的社會聲譽和地位,而且職稱評審與個人薪酬和福利待遇密切相關(guān),擁有更高職稱的人員能享受更高的薪資待遇和更好的福利保障。對于企事業(yè)單位而言,擁有更多高級職稱的人員能提升整體競爭力,讓單位發(fā)展更好更長久。
評審職稱對個人和職業(yè)發(fā)展有著諸多好處。職稱評審是對個人能力和業(yè)績的認可
hou130
2024-06-27 18:14:12
2024-06-27 18:14:12
職稱評審好處
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職稱評審主要審核的內(nèi)容有:申報人的基本條件,如職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、學(xué)歷、工作年限等是否滿足所申報職稱的要求。還會重點審核申報人的學(xué)術(shù)成果,如論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量,是否在核心期刊上發(fā)表,以及論文的引用情況等。對申報人的工作業(yè)績,如參與的項目、獲得的獎項等也會進行評估。
職稱評審主要審核的內(nèi)容有:申報人的基本條件,如職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、學(xué)歷
hou130
2024-06-27 18:18:40
2024-06-27 18:18:40
職稱評審
職稱評審對于個人和職業(yè)發(fā)展具有多重作用: 1、是對個人專業(yè)能力和技術(shù)水平的權(quán)威認可,有助于提升個人在行業(yè)內(nèi)的聲譽和地位。 2、通過了職稱評審可以獲得更高的薪資和福利待遇。 3、職稱能讓申報人在職業(yè)生涯中邁向更高的職位。
職稱評審對于個人和職業(yè)發(fā)展具有多重作用: 1、是對個人專業(yè)能力和技術(shù)水
hou161
2024-06-25 18:17:51
職稱評審的條件:首先,申報者需遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī),具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。針對不同級別的職稱,要有明確的學(xué)歷和工作經(jīng)驗要求。例如,像初級職稱就需具備大學(xué)??苹虮究茖W(xué)歷,并在工程技術(shù)崗位工作滿一定時間;申報者還需按照要求參加繼續(xù)教育,并達到規(guī)定的學(xué)時。而中高級職稱評審就會涉及論文發(fā)表和業(yè)績成果的條件。
職稱評審的條件:首先,申報者需遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī),具備良
hou142
2024-06-28 18:02:51
2024-06-28 18:02:51
職稱評審條件
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職業(yè)發(fā)展可能受阻,不通過的話,職業(yè)晉升或崗位調(diào)整的機會可能就會減少。而且因為職稱往往與薪酬掛鉤,未獲職稱可能導(dǎo)致薪資水平難以提升。如果未通過一般需要隔年申報,所以時間成本都很大,個人還需要花費更多時間和精力準備下一次的評審,增加了額外的壓力。
職業(yè)發(fā)展可能受阻,不通過的話,職業(yè)晉升或崗位調(diào)整的機會可能就會減少。而
hou152
2024-07-01 17:54:58

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職稱評審中論文和業(yè)績哪個更重要?
在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻;獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,這樣才能保證材料的權(quán)威性和可驗證性。 會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
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申報職稱時什么材料可以作為業(yè)績?
在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻;此外,獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,確保材料的權(quán)威性和可驗證性。同時,會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
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達不到評審條件規(guī)定的學(xué)歷還能申報職稱嗎?
對于未達到評審條件規(guī)定學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員,如果確實具備真才實學(xué)、突出能力、特殊成果或顯著業(yè)績,政策允許其逐級破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 但需注意,資歷方面原則上不得破格。若需破格申報高級職稱(含正高),還需經(jīng)過兩名本專業(yè)或相近專業(yè)的正高級工程師的推薦,并報職改辦審批通過。而且,初級職稱的申報并不實行破格制度,需嚴格按照規(guī)定的學(xué)歷和條件進行。
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如果工作崗位發(fā)生變動應(yīng)當如何申報其他系列職稱?
如果專業(yè)技術(shù)人員的工作崗位發(fā)生變動,需轉(zhuǎn)評申報其他系列職稱時,應(yīng)遵循以下步驟: 1、應(yīng)確保在新崗位工作滿一年及以上,且年度考核達到合格以上標準;2、需滿足新專業(yè)系列的申報條件,方可進行平級轉(zhuǎn)評。 不過需要注意,同一年度內(nèi)不得同時進行轉(zhuǎn)評和晉升操作。完成轉(zhuǎn)評后,當需要晉升上一級職稱時,原任職年限可合并計算,且與新崗位職責相關(guān)的工作業(yè)績將作為晉升的重要依據(jù)。對于高校教師系列申報雙師型職稱的,還需先取得主系列職稱。 此外,專業(yè)技術(shù)人員在同一年度內(nèi)不得申報兩個及以上不同專業(yè)的職稱。
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申報職稱對論文數(shù)量有硬性要求嗎?
申報職稱時,對論文數(shù)量的要求不是一概而論的,而是根據(jù)職稱系列及申報者的具體情況靈活調(diào)整。 對于工程系列等實踐性、操作性強,研究屬性不明顯的職稱,政策明確不作論文(著作)的硬性要求,允許以專利成果、項目報告、工作總結(jié)等實踐成果替代。也是為了鼓勵專業(yè)技術(shù)人員注重實踐創(chuàng)新,減少不必要的論文壓力。 然而,對于自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究等研究屬性明確的領(lǐng)域,仍保留對論文的一定要求,以此來保證學(xué)術(shù)研究的連續(xù)性和深度。
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一建、二建可用于申報職稱嗎?
一建和二建證書不僅是執(zhí)業(yè)資格的象征,也直接關(guān)聯(lián)到職稱申報。具體來說,一級建造師(一建)證書持有者,其專業(yè)能力和技術(shù)水平已達到中級工程師的相當水平,因此可作為申報高級工程師的資格條件之一。 而二級建造師(二建)證書則相當于助理工程師(助理級)水平,是申報中級工程師職稱的有效依據(jù)。這一政策是國家對建筑行業(yè)專業(yè)人才成長的認可與鼓勵的體現(xiàn),同時也為從業(yè)人員提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑。
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沒有學(xué)歷能不能評職稱?
用四川省來舉例的話,評職稱確實對學(xué)歷有明確要求,這是基于相關(guān)政策法規(guī)制定的。評初級職稱至少需具備中專學(xué)歷,中級職稱則需大專學(xué)歷,而高級職稱則要求本科學(xué)歷作為最低門檻。 然而值得注意的是,這些學(xué)歷要求并非僅限于全日制學(xué)歷,非全日制學(xué)歷同樣被認可。 因此,對于沒有滿足當前職稱評審所需學(xué)歷的人員,完全可以通過繼續(xù)教育提升學(xué)歷,獲得相應(yīng)層次的學(xué)歷證書后,再行申報職稱。

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職稱評審中論文和業(yè)績哪個更重要?
申報問題224天前回復(fù)
在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻;獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,這樣才能保證材料的權(quán)威性和可驗證性。 會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
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在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻;此外,獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,確保材料的權(quán)威性和可驗證性。同時,會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
達不到評審條件規(guī)定的學(xué)歷還能申報職稱嗎?
申報問題226天前回復(fù)
對于未達到評審條件規(guī)定學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員,如果確實具備真才實學(xué)、突出能力、特殊成果或顯著業(yè)績,政策允許其逐級破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 但需注意,資歷方面原則上不得破格。若需破格申報高級職稱(含正高),還需經(jīng)過兩名本專業(yè)或相近專業(yè)的正高級工程師的推薦,并報職改辦審批通過。而且,初級職稱的申報并不實行破格制度,需嚴格按照規(guī)定的學(xué)歷和條件進行。
如果工作崗位發(fā)生變動應(yīng)當如何申報其他系列職稱?
申報問題226天前回復(fù)
如果專業(yè)技術(shù)人員的工作崗位發(fā)生變動,需轉(zhuǎn)評申報其他系列職稱時,應(yīng)遵循以下步驟: 1、應(yīng)確保在新崗位工作滿一年及以上,且年度考核達到合格以上標準;2、需滿足新專業(yè)系列的申報條件,方可進行平級轉(zhuǎn)評。 不過需要注意,同一年度內(nèi)不得同時進行轉(zhuǎn)評和晉升操作。完成轉(zhuǎn)評后,當需要晉升上一級職稱時,原任職年限可合并計算,且與新崗位職責相關(guān)的工作業(yè)績將作為晉升的重要依據(jù)。對于高校教師系列申報雙師型職稱的,還需先取得主系列職稱。 此外,專業(yè)技術(shù)人員在同一年度內(nèi)不得申報兩個及以上不同專業(yè)的職稱。
申報職稱對論文數(shù)量有硬性要求嗎?
申報問題226天前回復(fù)
申報職稱時,對論文數(shù)量的要求不是一概而論的,而是根據(jù)職稱系列及申報者的具體情況靈活調(diào)整。 對于工程系列等實踐性、操作性強,研究屬性不明顯的職稱,政策明確不作論文(著作)的硬性要求,允許以專利成果、項目報告、工作總結(jié)等實踐成果替代。也是為了鼓勵專業(yè)技術(shù)人員注重實踐創(chuàng)新,減少不必要的論文壓力。 然而,對于自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究等研究屬性明確的領(lǐng)域,仍保留對論文的一定要求,以此來保證學(xué)術(shù)研究的連續(xù)性和深度。
一建、二建可用于申報職稱嗎?
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一建和二建證書不僅是執(zhí)業(yè)資格的象征,也直接關(guān)聯(lián)到職稱申報。具體來說,一級建造師(一建)證書持有者,其專業(yè)能力和技術(shù)水平已達到中級工程師的相當水平,因此可作為申報高級工程師的資格條件之一。 而二級建造師(二建)證書則相當于助理工程師(助理級)水平,是申報中級工程師職稱的有效依據(jù)。這一政策是國家對建筑行業(yè)專業(yè)人才成長的認可與鼓勵的體現(xiàn),同時也為從業(yè)人員提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑。
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